「学校教育」の検索結果
「学校教育」について経過をたどる いつ何を質問し、市が何と答えたかを年順に
見出しだけでは分かりにくいので、それぞれの記録で「学校教育」が出てくる箇所を抜き出しています。問は議員の質問、答は市側の答弁です。記録を開くと該当箇所に印が付きます。
35 件見つかりました。新しい順に表示しています。
【予算審査】令和 8年 3月 予算特別委員会こども文教分科会 03月06日-01号
予算審査(予算案の中身を委員会で確かめる審査) 2026-03-06(2026年(令和8年)3月6日) 予算特別委員会 相模原市 令和 8年 3月 予算特別委員会こども文教分科会 03月06日-01号
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本文に検索語そのものは見当たりません(見出し・テーマに含まれています)
【委員会質疑】令和 7年 12月 こども文教委員会 12月08日-01号
委員会質疑(常任委員会などで、担当部局に細かく確かめるやり取り) 2025-12-08(2025年(令和7年)12月8日) こども文教委員会 相模原市 令和 7年 12月 こども文教委員会 12月08日-01号
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- 問 …使わないで、効きのよいエアコンの教室へ移動して使ったり、校舎の老朽化が、そもそも学校教育現場への負の影響であると。学校が古いことが一番の負担であるという声も聞いた。児童…
この記録では 1 か所で触れています
【決算審査】令和 7年 9月 決算特別委員会こども文教分科会 09月11日-01号
決算審査(使ったお金(決算)を委員会で確かめる審査) 2025-09-11(2025年(令和7年)9月11日) 決算特別委員会こども文教分科会 相模原市 令和 7年 9月 決算特別委員会こども文教分科会 09月11日-01号
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- 答 総括的な評価となる。これまでの答弁と少し重なるところもあるが、まず学校教育の分野では、スクールソーシャルワーカーを増員し、教職員や児童生徒へ積極的な相談を促すことで、よ…
この記録では 1 か所で触れています
【一般質問】令和 7年 3月定例会議 03月21日-06号
一般質問(議員が市政全般について市長らに質問し、市が答える場) 2025-03-21(2025年(令和7年)3月21日) 相模原市 令和 7年 3月定例会議 03月21日-06号
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- 議長 学校教育部長。
- 議長 学校教育部長。
この記録では 2 か所で触れています
【予算審査】令和 7年 3月 予算特別委員会 03月21日-01号
予算審査(予算案の中身を委員会で確かめる審査) 2025-03-21(2025年(令和7年)3月21日) 相模原市 令和 7年 3月 予算特別委員会 03月21日-01号
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【一般質問】令和 6年 9月定例会議 09月27日-06号
一般質問(議員が市政全般について市長らに質問し、市が答える場) 2024-09-27(2024年(令和6年)9月27日) 相模原市 令和 6年 9月定例会議 09月27日-06号
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- 問 …申についてです。中央教育審議会は、本年8月の第139回総会において、令和の日本型学校教育を担う質の高い教師の確保のための環境整備に関する総合的な方策についてを取りまとめ…
- 議長 学校教育部長。
この記録では 8 か所で触れています
【一般質問】令和 4年 12月定例会議 12月22日-07号
一般質問(議員が市政全般について市長らに質問し、市が答える場) 2022-12-22(2022年(令和4年)12月22日) 相模原市 令和 4年 12月定例会議 12月22日-07号
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- 答 …連携の下、相互に学び合い、高め合うことを目指し、教育施策を展開してまいりました。学校教育においては、豊かな自然体験や優れた文化芸術に触れる体験などを通じて、全ての子供た…
- 答 …情報収集しながら教育施策を進めるとともに、教職員研修を実施するなど、先を見据えた学校教育の充実に努めているところです。今後につきましても、既成概念や前例にとらわれず、先…
この記録では 2 か所で触れています
【特別委員会】令和3年 6月 大都市制度に関する特別委員会 06月25日-01号
特別委員会(特定の課題のために設けた特別委員会での審査・調査(予算・決算の特別委員会は別に分ける)) 2021-06-25(2021年(令和3年)6月25日) 大都市制度に関する特別委員会 相模原市 令和3年 6月 大都市制度に関する特別委員会 06月25日-01号
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【委員会質疑】令和 3年 4月 市民文教委員会 04月22日-01号
委員会質疑(常任委員会などで、担当部局に細かく確かめるやり取り) 2021-04-22(2021年(令和3年)4月22日) 相模原市 令和 3年 4月 市民文教委員会 04月22日-01号
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- 答 …と教育委員会では、学校における感染及び感染拡大のリスクを可能な限り低減しながら、学校教育ならではの学びを大切にしながら教育活動を進めることを共通の考え方とし、様々取り組…
- 答 …と変わらず、学校における感染及び拡大のリスクを可能な限り低減する。大切なことは、学校教育ならではの学びを大切にしながら、教育活動を進めることに尽きる。今後も学校、関係機…
この記録では 2 か所で触れています
【予算審査】令和 3年 3月 予算特別委員会市民文教分科会 03月05日-01号
予算審査(予算案の中身を委員会で確かめる審査) 2021-03-05(2021年(令和3年)3月5日) 相模原市 令和 3年 3月 予算特別委員会市民文教分科会 03月05日-01号
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- 答 具体的に申し上げると、学校教育分野においては、本年度末に整備が完了するタブレットPCの1人1台の環境を十分に活用しながら、キャリア教育の本格実施あるいは学力保障、英語教…
- 答 これまで本市学校教育が抱えてきた課題としては、委員からお話があったとおり、学力、体力、不登校、そして、支援を要する児童生徒の増加、教員の多忙化、人材の確保等が挙げられる…
この記録では 2 か所で触れています
【決算審査】令和 2年 9月 決算特別委員会市民文教分科会 09月15日-01号
決算審査(使ったお金(決算)を委員会で確かめる審査) 2020-09-15(2020年(令和2年)9月15日) 相模原市 令和 2年 9月 決算特別委員会市民文教分科会 09月15日-01号
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- 答 学校教育分野においては、学習支援員の増員や放課後補習の拡充などを行い、基礎学力の定着に一層取り組むとともに、グローバル化や情報化が急速に進む中、英語教育やプログラミング…
- 問 178ページの学校教育費で、学校情報教育推進事業がある。先生の多忙化対策ということで、校務支援システムが中学校では、三、四年前、もう始まっていると思う。小学校でも導入が…
この記録では 2 か所で触れています
【委員会質疑】令和 2年 9月 市民文教委員会 09月14日-01号
委員会質疑(常任委員会などで、担当部局に細かく確かめるやり取り) 2020-09-14(2020年(令和2年)9月14日) 相模原市 令和 2年 9月 市民文教委員会 09月14日-01号
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【委員会質疑】令和 2年 8月 市民文教委員会 08月05日-01号
委員会質疑(常任委員会などで、担当部局に細かく確かめるやり取り) 2020-08-05(2020年(令和2年)8月5日) 相模原市 令和 2年 8月 市民文教委員会 08月05日-01号
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- 議長 〔細川学校教育部長、大貫生涯学習部長説明〕
- 問 …う。現状の問題点、子供たちの学びが遅れてしまっていること、これは本市にとっても、学校教育にとっても、非常に今後大きな心配をしている部分である。その現状とそれをどう補って…
この記録では 2 か所で触れています
【特別委員会】令和2年 7月 大都市制度に関する特別委員会 07月06日-01号
特別委員会(特定の課題のために設けた特別委員会での審査・調査(予算・決算の特別委員会は別に分ける)) 2020-07-06(2020年(令和2年)7月6日) 大都市制度に関する特別委員会 相模原市 令和2年 7月 大都市制度に関する特別委員会 07月06日-01号
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本文に検索語そのものは見当たりません(見出し・テーマに含まれています)
【代表質問】令和 2年 6月定例会議 06月03日-02号
代表質問(会派を代表して市の方針を問う質問) 2020-06-03(2020年(令和2年)6月3日) 相模原市 令和 2年 6月定例会議 06月03日-02号
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- 問 次に、学校教育について。新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止に取り組んできた学校のこれまでの状況と、再開に当たり、教育長の思いについて伺います。
- 答 学校教育に関する御質問にお答えいたします。
この記録では 2 か所で触れています
【一般質問】平成30年 3月定例会議 03月20日-05号
一般質問(議員が市政全般について市長らに質問し、市が答える場) 2018-03-20(2018年(平成30年)3月20日) 相模原市 平成30年 3月定例会議 03月20日-05号
整備 L3出典確認済み
- 議長 学校教育部長。
この記録では 1 か所で触れています
【代表質問】平成29年 12月定例会議 11月30日-02号
代表質問(会派を代表して市の方針を問う質問) 2017-11-30(2017年(平成29年)11月30日) 相模原市 平成29年 12月定例会議 11月30日-02号
整備 L3出典確認済み
- 議長 学校教育部長。
この記録では 1 か所で触れています
【決算審査】平成26年 9月 決算特別委員会文教分科会 09月12日-01号
決算審査(使ったお金(決算)を委員会で確かめる審査) 2014-09-12(2014年(平成26年)9月12日) 相模原市 平成26年 9月 決算特別委員会文教分科会 09月12日-01号
整備 L3出典確認済み
本文に検索語そのものは見当たりません(見出し・テーマに含まれています)
【一般質問】平成25年 9月 定例会 09月26日-05号
一般質問(議員が市政全般について市長らに質問し、市が答える場) 2013-09-26(2013年(平成25年)9月26日) 相模原市 平成25年 9月 定例会 09月26日-05号
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- 答 …度に向けました本市の対応についてでございます。国におきましては、質の高い幼児期の学校教育、保育の総合的な提供、保育の量的拡大による確保、地域の子ども・子育て支援の充実を…
- 答 …は、子ども・子育て支援関連の制度、財源を一元化して新しい仕組みを構築し、幼児期の学校教育、保育、地域の子ども・子育て支援を総合的に推進することが趣旨とされております。新…
この記録では 2 か所で触れています
【決算審査】平成25年 9月 決算特別委員会文教分科会 09月12日-01号
決算審査(使ったお金(決算)を委員会で確かめる審査) 2013-09-12(2013年(平成25年)9月12日) 相模原市 平成25年 9月 決算特別委員会文教分科会 09月12日-01号
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- 問 …ど小池委員のほうからも不祥事についての質疑があったので伺う。先日、市教育委員会の学校教育課において親睦会費が所在不明になったということで報道発表があった。学校教育課の職…
- 答 …管されていたということについては大変不適切な管理であったと認識している。また、本学校教育課に係る事業費等の現金--例えば地域人材活用に係る図書カード等も現金に当たるもの…
この記録では 2 か所で触れています